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教育理论
探究学习
课程整合
学生,活跃在校园的主角
各地出台措施把关爱送给中考考生
教育部颁发《思想品德课程标准实验稿》
教育部要求:严禁借防治非典名义向学生强行收费和乱涨价
教育部:今年高考既要防非典也要抓考纪
中考:立意是作文的“灵魂”
改革哲学教学是推进素质教育的重要途径
教育部就治理中小学乱收费工作答记者问
小学升初中:七种入学形式可选择
北京四中老师谈2003年中考语文命题趋势
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语文
小一年级
王冕学画
达尔文和小松鼠
小壁虎借尾巴
三只白鹤
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小二年级
称象
刻舟求剑
狼和小羊
丑小鸭
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小三年级
寓言两则
惊弓之鸟
神笔马良
猪八戒吃西瓜
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小四年级
太阳
有趣的生物共栖现象
我家跨上了信息高速路
地球万岁
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小五年级
放弃射门
鲁本的秘密
小音乐家扬科
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数学
小一年级
两位数加两位数
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小二年级
笔算减法(一)
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小三年级
应用题
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小四年级
垂直和平行
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小五年级
异分母分数加、减法
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小六年级
几何初步知识
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英语
小四年级
At a farm
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自然
小一年级
夏天
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小二年级
捆支架
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小五年级
声音的传播
耳朵的科学
食物的营养
消化器官
呼吸器官
血液循环器官
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小六年级
太阳系
无限宇宙
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社会
小四年级
保险--千家万户帮一家
春节和中秋节
清明节和端午节
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小五年级
大庆油田的开发
原子弹爆炸试验成功
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小六年级
北极和南极地区
只有一个地球
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播出结束
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课改动态
课程意识与教学改革
6月2日
以学生发展为本 实施开放式教学
6月2日
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通识培训
三级课程管理与校本课程开发(三)
6月2日
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课改案例
鼓励学生拥有个性化语言
6月2日
激发兴趣 自主学习
6月2日
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课程标准解读
历史与社会课程标准(二)解读(4)
李少宾 6月2日
历史与社会课程标准(二)解读(5)
李少宾 6月2日
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教育理论
实施新课程必须树立辩证的教学新理念
6月3日
教育技术的定位——美国学者的观点
6月3日
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探究式学习
研究性学习:教育心理观
6月3日
小学创新教学模式研究
6月3日
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课程整合
资源应用力促课程整合
6月3日
信息技术与课程整合的几点缺失
6月3日
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美术课例
电子贺卡 苟鹏
6月3日
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本期暂无…
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版权所有:厦门海沧延奎小学